布雷特·罗斯 专业招聘咨询公司罗伯特·沃尔特斯悉尼分公司 商务招聘副总监
会计师作为专业人员，为履行自己的职责，必须终致力于终生专业持续发展（CPD）。这是人们长期公认的一条原则。同样重要的是，公司、雇主和管理者们必须提供基础设施和支持，以促进此类超出相关会计组织要求的学习。
在实践中，这意味着什么呢？
这意味着公司老板应该积极鼓励雇员们拓展技能，多才多艺发展。
如果一个人对专业会计很精通但却极少参加商业活动、前端金融或管理报告，那么他们下一步的职业动向（内在的或外在的）应该是力争改善这些不足。反之亦然。
雇主们高度重视系统和电子制表能力。目前高等教育机构都在提供培训课程，以增强人们在这些领域的能力。
工商管理硕士等更高水平的学历资格，也与专业会计组织提供的正规CPD要求互补。
最终，如果人们原地不动，或者不扩大自己的知识储备，那么他们的长期职业发展将遭受重大影响。
劳埃德·德里斯科尔 FIPA 澳大利亚公共会计师协会 会员知识总监
我们所有人都应该踏出“舒服区”—因为在此区内，许多人会在10-15年后发现，自己一度认为自己无所不知的印象是错误，且唯一有价值的学习来自于职场和自己的切身经历。
我们必须承认，有意义的职业发展由某种平衡构成，即培养自身在职技能和吸收他人智慧与经验的平衡。
外部职业发展可使人们获得证书，而这点有时不被人们理会，甚至会被在职的专家们嘲笑为学术理论、毫不相关、晦涩难懂。尽管这里提及的具体事宜可能和特定工作环境没有直接联系，但基本的潜在原则却可被普遍运用。
通过外部职业发展，我们总会接触到他人的经历和所面临的挑战，进而思考对这些挑战的管理并总结经验教训。
此外，有趣的是，由于我们自身的经验极为有限，许多学者会将自己的客观观察和学术分析优势推上台面。
我们应该在项目管理、纠纷（或争端）解决及从团队中获取最大裨益中，留心他人的职业发展。
罗伯特·米亚诺 会计咨询公司——RSM Bird Cameron墨尔本办公室 管理合伙人
在所选行业中站稳脚跟后，在职会计师们应该开始扩大自己的视野，广泛接触继续教育。
在会计师的职业生涯中，培训和发展将聚焦战略重点的不同方面。
例如，在职业初期，RSM Bird Cameron重点关注会计师专业能力的培养。到职业中期，会计师们通常已经十分专业，随着他们角色的演化，新的挑战将会出现，执业培训和发展的焦点也将随之变化。
对于任何新任管理者而言，团队领导力通常都是首要且最大的挑战。对大部分会计师而言，让一群人参与到团队中并激发他们的积极性并非易事。我本人鼓励并支持我公司的所有管理者参与领导力培训。
教育和发展的第二个领域大体是建立客户群、开发业务的能力。我认为，学习这些基础技能的最好方式就是每天对他们进行指导。带他们去参加客户会议，让他们从你的经验中直接学习，并吸取你的经验教训。给予他们适当机遇，重要的是，为他们提供反馈。
培养中期职业会计师并不是继续对他们进行专业技术教育，而是要培养他们成功的商业技能和领导技能。
卡洛琳·拉尔夫 KPMG（毕马威会计事务所）职业实践部 合伙人
会计师本质上是问题的解决者。我们倾听顾客的心声，理解他们的需求，利用专门知识为他们解决问题。在这方面，毕业生、职业中期会计师、管理者和合伙人都可扮演这一角色，成为值得信赖的顾问。
在KPMG，我们的在职会计师刚刚结束高级资格训练。从专业技术角度来讲，这些训练十分高效。他们现在需要广博的商业知识和理解力，即社交技能，领导力，商业敏锐性及行业经验，以支持这一专业技术。
这意味着什么呢？这里有个例子：审计师想要评价所评估资产公允价值是否恰当，不仅要掌握专业技术能力，他们还要了解行业基本情况，具备良好的社交技能，同时还要了解基本的会计处理技术。
质量审计基于审计员的职业怀疑态度和专业判断能力。我们并非天生就具备专业判断力——而是随着时间推移，通过积累商业及行业相关经验，结合导师或教练在在我们和顾客会话时所提供的建设性指引支持，逐渐获得这种能力。
如果在职会计师们想要从事审计工作，他们应该问自己和管理者这样一个问题：“如果培养这些技能，我需要承担什么样的工作、获得哪些经历和辅导？”
原载自澳大利亚公共会计师协会《公共会计师》2013年08-09月号，第50-51页，《公共会计师》数码港
http://pubacct.org.au/360-degrees-10/
